Ի՞նչ է նեյը և ինչպե՞ս նվագել․ սկսնակի քայլ առ քայլ ուղեցույց
Նեյը ծայրից փչվող եղեգնյա սրինգ է, որն օգտագործվում է թուրքական, պարսկական և արաբական երաժշտության մեջ։ Առաջին հստակ հնչյունը ստանալը կարող է համբերություն պահանջել, քանի որ օդը պետք է ճիշտ անկյան տակ հասնի փչելու եզրին։ Սկսնակների այս ուղեցույցը հիմնականում վերաբերում է բաշփարե բերանամասով թուրքական նեյին․ պարսկական և արաբական նեյերն ունեն շուրթերի այլ դիրքեր և պետք է սովորեն իրենց ավանդույթի շրջանակում։
Սկսնակի նպատակը․ առաջին օրը մի փորձեք ամբողջ գամմա նվագել։ Նախ սովորեք նեյը պահել առանց լարվածության, հարմար փակել անցքերը և մի քանի վայրկյան պահպանել մեկ հստակ ու հանգիստ հնչյուն։
Ի՞նչ է նեյը
Նեյը երկար, երկու ծայրից բաց սրինգ է, որը պատրաստվում է համապատասխան եղեգից, հաճախ՝ հսկա եղեգից (Arundo donax)։ Թուրքական նեյը սովորաբար առջևում ունի վեց մատնանցք և հետևում՝ մեկ բթամատի անցք։ Վերին ծայրի առանձին բաշփարեն ձևավորում է փչելու եզրը, իսկ պարազվանե օղակներն ամրացնում են եղեգի ծայրերը։
Պարսկական նեյը հաճախ նվագվում է ատամների միջև փչելու եղանակով՝ օդը լեզվով ու ատամներով ուղղելով։ Արաբական նեյը սովորաբար փչվում է անմիջապես եղեգի կտրված եզրի վրայով։ Այս գործիքները նույն ընտանիքից են, բայց դասերի, մատնադրության և լարվածքի առումով փոխարինելի չեն։
Կարդացեք նեյի պատմության, կառուցվածքի և պատրաստման մանրամասն ուղեցույցը։
Սկսելուց առաջ ընտրեք ճիշտ նեյը
Հարցրեք ուսուցչին, թե դասընթացը որ ավանդույթը, չափը կամ տոնայնությունն ու բարձրության պայմանականությունն է օգտագործում։ Թուրքական նեյի համար Մանսուրը տարածված հղման չափ է, բայց ձեռքի բացվածքը, երգացանկը և անսամբլի լարվածքը կարող են այլ չափը ավելի հարմար դարձնել։ Բոլահենք, Դավուդ, Շահ, Մանսուր, Քըզ, Յըլդըզ և Սյուփյուրդե ավանդական անունները նշում են հարաբերական չափեր, իսկ արևմտյան նոտաների հրապարակված համապատասխանությունները կարող են տարբերվել ըստ նոտագրման և տրանսպոզիցիայի կիրառման։
- Հաստատեք՝ գործիքը թուրքական, պարսկական, թե արաբական նեյ է։
- Ստուգեք, որ եղեգը ճաքած կամ խիստ ծռված չլինի։
- Համոզվեք, որ բաշփարեն ու պարազվանեները ամուր են նստած։
- Ընտրեք անցքերի հարմար հեռավորություն․ զարդարանքը երկրորդական է։
- Վարպետին հարցրեք օգտագործված հնչող բարձրության և հղման հաճախականության մասին։
Ձեզ կարող է հետաքրքրել նաև՝ ո՞ր նեյով սկսել
Ինչպես պահել թուրքական նեյը
Նստեք կամ կանգնեք ուղիղ՝ ուսերը չբարձրացնելով։ Նեյը մարմնի առջև պահեք անկյունագծով՝ այն պարտադիր ուղղահայաց դիրքի չբերելով։ Ճշգրիտ ուղղությունը կախված է աջ կամ ձախ ձեռքով նվագելուց և ուսուցչի դպրոցից։
Ձեռքերի դիրքը
Մատները պահեք թուլացած ու թեթևակի կոր։ Անցքերը փակեք մատների փափուկ բարձիկներով, ոչ թե ծայրերով։ Բթամատը փակում է հետևի անցքը՝ առանց խողովակը սեղմելու։ Եթե դաստակները խիստ ծալվում են կամ մատները ցավոտ ձգվում, կանգ առեք և փոխեք գործիքի անկյունը։
Փակեք անցքերը
Գամմա փորձելուց առաջ ամբողջությամբ փակեք յուրաքանչյուր անցք, ապա հերթով բարձրացրեք մեկ մատ։ Նույնիսկ փոքր օդային արտահոսքը կարող է խանգարել ցածր նոտաներին։ Վարժվեք մատները դնել լուռ ու հավասար՝ եղեգին չհարվածելով։
Ինչպես ստանալ առաջին հնչյունը
1. Գտեք փչելու եզրը
Բաշփարեն նրբորեն հպեք շուրթերին՝ ուսուցչի ցուցադրած անկյան տակ։ Նեյը մի պահեք շուրթերից հեռու և դեպի այն մի սուլեք․ եզրը պետք է շուրթերի հետ ունենա կայուն ու կրկնվող դիրք։
2. Ձևավորեք նեղ օդային հոսք
Պատկերացրեք, որ հանգիստ արտաբերում եք «ü» կամ փչում շշի եզրի վրայով։ Շուրթերի բացվածքը փոքր պահեք և բարակ հոսքն ուղղեք բաշփարեի հակառակ եզրին։ Մի փքեք այտերը։
3. Փոխեք անկյունը, ոչ թե ուժը
Եթե լսվում է միայն օդի աղմուկ, նեյը կամ գլխի անկյունը փոխեք մի քանի միլիմետրով։ Մի փորձեք շատ ավելի ուժեղ փչել․ ավելորդ ճնշումը լարվածություն է ստեղծում և կարող է բարձրացնել նոտան։
4. Պահեք հարմար հնչյունը
Երբ հնչյուն ստացվի, այն նրբորեն պահեք երկու-երեք վայրկյան։ Հանգստացեք, կրկնեք և փորձեք վերարտադրել նույն դիրքը։ Կայուն ու մեղմ հնչյունը ավելի օգտակար է, քան պատահական բարձր ձայնը։
5. Մատներն ավելացրեք աստիճանաբար
Երբ բաց հնչյունը կրկնելի դառնա, ուսուցչի ղեկավարությամբ աշխատեք ամբողջությամբ փակված նոտաների վրա, ապա հերթով բարձրացրեք մեկ մատ։ Մի սովորեք մատնադրության աղյուսակ նեյի մեկ այլ ավանդույթից։
Դիտեք հատուկ դասը՝ ինչպես ձայն ստանալ նեյից։
Սկսնակի պարզ 15-րոպեանոց վարժություն
- 2 րոպե․ հանգիստ կեցվածք, մատների լուռ տեղադրում և դանդաղ շնչառություն։
- 4 րոպե․ մեկ հստակ հնչյուն գտնելու կարճ փորձեր՝ դրանց միջև հանգստանալով։
- 3 րոպե․ հնչյունը հավասար պահեք՝ ձայնի ուժը չավելացնելով։
- 3 րոպե․ փակեք բոլոր անցքերը, ստուգեք արտահոսքը և վարժվեք մեկ մատ բարձրացնել։
- 3 րոպե․ կայուն զարկով նվագեք երկու կամ երեք նոտայից դանդաղ պատկեր։
Կանգ առեք, եթե գլխապտույտ, թմրածություն, ծնոտի ցավ կամ անսովոր շնչահեղձություն զգաք։ Հանգստացեք և ավելի ուշ շարունակեք․ շնչառական վարժությունը պետք է աստիճանաբար զարգանա։
Սկսնակների տարածված խնդիրներ
| Խնդիր | Հավանական պատճառ | Ինչ փորձել |
|---|---|---|
| Լսվում է միայն օդի աղմուկ | Օդը չի հասնում եզրին կամ շուրթերի բացվածքը չափազանց լայն է | Փոքր-ինչ փոխեք անկյունը և նեղացրեք օդային հոսքը։ |
| Հնչյունը սկսվում ու անհետանում է | Գլխի կամ գործիքի դիրքը փոխվում է | Օգտագործեք հայելի և կրկնեք նույն հանգիստ հպման կետը։ |
| Ցածր նոտաները չեն հնչում | Մեկ կամ մի քանի անցք օդ է բաց թողնում | Ստուգեք յուրաքանչյուր մատի բարձիկն ու հետևի բթամատի անցքը։ |
| Նոտան սուր ու կոշտ է | Օդի ավելորդ ճնշում | Նվազեցրեք ուժը և պահեք դանդաղ, կենտրոնացված հոսք։ |
| Ձեռքերը ցավում են | Սխալ անկյուն, ավելորդ սեղմում կամ անհարմար չափ | Թուլացրեք բռնվածքը, փոխեք դիրքը և հարցրեք՝ արդյոք այլ չափի նեյ է պետք։ |
Ռեգիստրներ, միկրոտոներ և զարդարանք
Բարձր ռեգիստրները ստացվում են օդի արագության ու անկյան վերահսկվող փոփոխությամբ, ոչ թե պարզապես հնարավորինս ուժեղ փչելով։ Մակամային և մաքամային երաժշտությունը պահանջում է նաև միկրոտոնային ինտոնացիա, որը ձևավորվում է անցքերը մասամբ փակելով, օդի անկյունով և շուրթերի դիրքով։ Վիբրատոն, գլիսանդոն ու զարդարանքները ավելացրեք միայն հիմնական հնչյունն ու զարկը կայունացնելուց հետո։
Տեսանյութ՝ ինչպես նվագել նեյ
Տեսանյութն օգտագործեք որպես կեցվածքի և փչելու անկյան տեսողական հղում, բայց համեմատեք ձեր ձեռքի նեյի ճշգրիտ տեսակի հետ։ Ուսուցիչը կարող է ուղղել անկյան ու մատնադրության փոքր սխալներ, որոնք էկրանին դժվար է նկատել։
Խնամք վարժությունից հետո
- Թողեք, որ խտացած ջուրը դուրս գա, և նեյը բնականորեն չորանա։
- Հեռու պահեք ջեռուցիչներից, ուղիղ արևից և տաք մեքենայից։
- Պահեք հենարան ապահովող պատյանում, որպեսզի եղեգը չծռվի կամ չճաքի։
- Բաշփարեն սրբեք փափուկ, չոր կտորով․ մի օգտագործեք ուժեղ մաքրող միջոցներ։
- Ներքին անցքը յուղեք միայն այն դեպքում, եթե վարպետը տվյալ գործիքի համար խորհուրդ է տվել համապատասխան յուղ ու եղանակ։
- Մի փորձեք ինքնուրույն անցքեր բացել, ներքին անցքը լայնացնել կամ եղեգն ուղղել։
Յուղման մեկ ընդհանուր ժամանակացույց չկա։ Կարևոր են եղեգի տարիքը, կլիման, նախորդ մշակումը և վարպետի նախընտրությունը։ Չափազանց շատ կամ անհամապատասխան յուղը կարող է նստվածք թողնել, ազդել սոսինձների վրա կամ հիգիենիկ խնդիրներ առաջացնել։
Հաճախ տրվող հարցեր
Որքա՞ն ժամանակ է պետք հնչյուն ստանալու համար
Որոշ սովորողներ արագ են հնչյուն ստանում, իսկ մյուսներին օրեր կամ շաբաթներ են պետք։ Կանոնավոր կարճ վարժությունն ու արձագանքը ավելի կարևոր են, քան ժամանակացույցերը համեմատելը։
Կարո՞ղ եմ սովորել առանց ուսուցչի
Տեսանյութերը կարող են օգնել, բայց ուսուցիչը խիստ ցանկալի է։ Անկյան, ձեռքի դիրքի ու շնչառության փոքր սխալները կարող են սովորություն դառնալ և անհարկի դժվարացնել առաջընթացը։
Սկսե՞լ թուրքական, պարսկական, թե արաբական նեյից
Ընտրեք ըստ այն երաժշտության, որը ցանկանում եք նվագել, և ձեզ հասանելի ուսուցչի։ Յուրաքանչյուր ավանդույթ ունի շուրթերի իր դիրքը, մատնադրությունն ու երգացանկը։
Ինչո՞ւ ցածր նոտաներս չեն հնչում
Ամենատարածված պատճառը ոչ ամբողջությամբ փակված անցքն է։ Ավելի շատ օդ օգտագործելուց առաջ ստուգեք յուրաքանչյուր մատի բարձիկն ու հետևի բթամատի անցքը։
Դիտեք սկսնակ և պրոֆեսիոնալ գործիքները մեր Նեյերի հավաքածուում։
Hola buenas tardes, me regalaron el Ney hace varios meses pero no consigo hacerlo sonar, toco el clarinete, gaita, flauta, duduk etc…ya que me gusta coleccionar instrumentos musicales, pero el Ney no lo hago sona, alguna ayuda..gracias
Por supuesto, ¿hablas inglés?
Tengo un Ney pero aún no consigo tocarlo
Podría contactar con alguien que me enseñe? Gracias
Thank you for this content. It was so beneficial.
Թողնել մեկնաբանություն